Nierówność płci w leśnictwie, na studiach i poza. Część trzecia. Dwa poprzednie teksty omawiały pracę naukową dwu pań ze szwedzkiego SLU o angielskim tytule „Persistent norms and the #MeToo effect in Swedish forestry education” (https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02827581.2020.1791243)Continue reading